Category: образование

suhov

нецые переводят....

http://www.gazeta.ru/news/lenta/2011/10/05/n_2039346.shtml

Обращение Дэвида Камерона к депутатам также затронуло и другие сферы государственной политики, такие как бесплатные школы и сокращение дефицита.


"Идиот!" (с) Папанов. Это я про переводчика. Это не бесплатные, это free schools - СВОБОДНЫЕ.

http://www.eveningnews24.co.uk/news/norwich_school_principal_mentioned_in_prime_minister_david_cameron_s_speech_1_1080793

Такие школы, которые консерваторы сделали в этом году, типа самопала - организованные не государством, а родителями, учителями, благотворительными организациями, церквями..... Самодел, в общем. "Сделай сам" (DIY).

По поводу чего я говорю - сегодня "учи себя сам", завтра с NHS-ом (британским минздравом) сделают "лечи себя сам".... консерваторы под Камероном - запросто, уже пытались (реформировать NHS в таком духе). Лицемерные лисы.
suhov

Прогрессивное обучение

Навеяло дискуссиями у Соколова. Что-то мне подсказывает, что вслед за ЕГЭ пойдёт волна за "прогрессивное обучение". Всегда полезно знать откуда уши растут у этой пакости.
К середине 40-х годов возникла новая образовательная программа под названием Life Adjustment Movement. Главным положением в этой программе был тезис о "порочном доминировании в школе академических предметов". Основоположники программы исходили из тех фактов, что по меньшей мере 60% выпускников государственных школ не имеют достаточно интеллектуальных способностей чтобы справляться со школьными заданиями, при этом всё что им необходимо это предметы, которые бы подготовили их к повседневной жизни. Школьникам нужно преподавать совсем другие предметы, например, математические дисциплины, которые фокусируются на решении чисто практических задач, вроде выборе товара и совершении покупок в магазине, страховании, налогообложении и составлении домашнего бюджета, но вовсе не алгебре, геометрии или тригонометрии. Ученики после такого обучения будут знать как вести домашние финансы, делать покупки, быть здоровыми и добропорядочными гражданами.
 
 
Так и будем болтаться между рамок нарисованными америко-англичанами: от "teaching to the test" (ЕГЭ) к прогрессивному обучению ("коммерческая арифметика" (с) или ПТУ-шиизация).
suhov

Секс-образование станет обязательным с 5 лет в школах Англии

Секс-образование станет обязательным с 5 лет в школах Англии. В образовательный пакет входит глава о связях типа мужчина-мужчина и женщина-женщина. Меру конечно же вводят под "благим" намерением "сокращения подростковых беременностей".
  • Current Mood
    "This country is going straight to hell."
suhov

Наблюдая за русскими - 5 (заключительная)

Предыдущая часть.

У новых отношений с Россией после Второй Мировой было одно интересное следствие – если Англии нужно знать что происходит за Железным Занавесом, то ей нужно выучить много переводчиков с русского, чтобы подслушивать радиопереговоры и в случае войны переводить при допросе пленных. Так, 5,000 молодых людей открыли для себя, что вместо нелёгкой службы в армии, полной физподготовки, можно устроиться на армейские курсы переводчиков с русского. Я встретилась с доктором наук Гарольдом Шукманом, который окончил в своё время эти курсы:

- Офицеры, которые принимали приёмные экзамены, старались не брать слишком много курсантов с обычных офицерских курсов, а побольше просто обычных школьников. Очень способные ребята эти школьники, многие из тех что закончили курсы стали писателями, композиторами или просто увлеклись классической музыкой.

Collapse )

suhov

Шок: студенты Кембриджа занимаются проституцией

Преподавателей и работников Кембриджского университета ввергла в шок статья в студенческой газете о том, что студенты занимаются протистуцией чтобы оплатить свою учёбу.

Студенческий журнал Varsity напечатал статью о том, до чего могут дойти некоторые студенты, чтобы заработать денег, включая такие способы как стриптиз, "девушки по вызову" и написание сочинений за других людей.

Статья, написанная 21-летней студенткой, изучающей историю, Кэтрин Фолкнер, повествовала о трёх студентках - одна занялась проституцией, другая стриптизом а третья - написанием сочинений, подозревая что они будут использоваться для сдачи контрольных.

Марк Флетчер, президент Кембриджской Ассоциации Студентов (CUSU) заявил, что он не думает, что данные занятия слишком распространены среди кембриджских студентов.

Он сказал: "Есть много способов подзаработать денег при Университете. Я думаю эта статья рассказывает о тех, кто выбрал путь дорогих развлечений и ищет способы оплатить такой образ жизни.

Если студент оказался в затруднительном финансовом положении, то есть разные выходы из ситуации - включая возможность обратиться за помощью к нам."

Мисс Фолкнер защищала свою статью от нападков критиков вчера, утверждая что описанное правда и не есть просто изолированные случаи.

Она заявила: "Мы не пытались сделать 'горяченький материал' ради сенсации, поэтому мы опубликовали полную версию интервью с девушками."

Причиной, почему некоторые студенты обратились к такому экстравагантному способу заработать денег, является то, что Университет запретил студентам работать в течении семестра.

Мистер Флетчер полагает тем не менее, что это не является причиной, и что несмотря на плату за учёбу в 3000 фунтов стерлингов в год, студенты могут взять деньги в долг у банка и выплатить когда устроятся на работу после окончания учёбы.

Роб Воллак, старший секретарь Учебного Комитета, сказал: "Меня очень встревожила статья. Учебный Комитет сделает всё чтобы помочь студентам, если они испытывают какие-то трудности. У нас есть масса механизмов помощи, начиная от единовременных пособий и кончая стипендиями для студентов из малоимущих семей."

Cambridge Crier, No. 1,652, October 12, 2007.

Довесок от shulga.
Об этом давно пишут.
После введения в прошлом году платного обучения в британских вузах резко возросла проституция среди студенток. В Лидсе, например, до 60 процентов студенток дневных отделений университетов подрабатывают проституцией. Британские социологи отмечают: примерно 5 процентов студенток, у которых возникает задолженность в оплате за обучение, прирабатывают проституцией. Владелица массажного салона Pussycats в центре Лидса мадам Дэниелс утверждает, что к ней обращается очень много студенток с просьбой о приёме на работу.

20-летняя студентка Эдинбургского университета Сара изучает менеджмент и экономику. "Если бы не секс-услуги, мне пришлось бы бросить университет", - признается она. Эскорт-агентство, на которое работает Сара, так рекламирует ее в Интернете: "Яркая и интеллигентная юная конфетка, а кроме того - прилежная студентка университета". Похоже, сейчас многие англичанки готовы согласиться с заявлением секретаря МССР Анны Лопес, требующей признания за проститутками статуса социальных работников, выполняющих важную для общества работу.
suhov

(no subject)

«А вот еще история. Приехал Гога (так его студенты тогда называли) на ФАЛТ принимать экзамен. Там его, естесствено, никто в лицо не знал. Начал принимать. Одному - халява, другому, третий отскочил... Народ к нему валом повалил. Когда набралась приличная стопка зачеток, он выдвинул ящик стола, сгреб их и с милой улыбкой людоеда произнес: "Ну, а теперь, детки, начнем экзамен."»
suhov

(no subject)

Вот так надо преподавать. Есть как минимум два преподавателя которым я написал бы что-нибудь подобное - это Валерий Иванович Чехлов и Сергей Петрович Коновалов. Ах, да, как я мог забыть Ольгу Сергеевну Федько.
  • Current Mood
    nostalgic nostalgic
suhov

Английский антиинтеллектуализм как основа устойчивости государства

Цитаты из Саркисянц, "Корни немецкого фашизма"
Держи свой интеллект в тайне, используй простые слова, говори то, чего от тебя ожидают1.


... воспитание будущих английских вождей, направленное на то, чтобы сделать их похожесть, однотипность («гляйхшальтунг») спонтанной, воспитание, подавляющее импульсы социальной этики и тем более порывы к интеллектуальному своеобразию, и формировавшее из индивидуума унифицированный тип за счёт того, что его особенности (в Англии их называли «oddities» - странности) жестоко высмеивались, воспитание, не щадившее никакой гениальности ... Однако ... в период самого расцвета британского империализма, в «в 1880-х и 1890-х гг., паблик-скул из всех сил противодействовали... развитию оригинального мышления. Большинство питомцев Итона и Харроу училось подгонять свои мысли под общепринятый образец и формировать свою личность, ориентируясь на господствующий тип.»2 Это был вклад усиливавшегося мещанства в столь типичное для Англии «массовое формирование джентельменов стандартного образца», в английский «гляйхшальтунг».
...
Перси Биши Шелли (1792-1822) стал жертвой «гляйхшальтунга», политики враждебной по отношению к индивидуальности. С самых ранних лет проявилась его неприспособленность к английской реальности с её строгим иерархическим устройством. Даже внешне он слегка... напоминал девочку. Преподавателям не удалось воспитать у Шелли привычку властвовать и повиноваться, его не привлекали ни драки, ни состязания, он не желал тиранить младших - даже в Итоне, воспитавшем виднейших молодых вождей Британии, в Итоне, порядки которого Шелли был вынужден терпеть с двенадцати до восемнадцати лет. Непривычный интерес к литературе и нежелание приспосабливаться сделали его объектом травли со стороны других учеников. При его появлении сотни будущих «властителей» поднимали крик: «Шелли! Шелли!» Они выбивали из его рук книги, рвали одежду.
...
Лорд Байрон (1788-1824), учившийся в паблик-скул Харроу, тоже получил в детстве психическую травму, связанную с отношением соучеников к его храмоте3.
...
Ещё в 1880 г. прововедник британского империализма и служитель «мускулистого христианства» Чарлз Кингсли4 высказывал идеи, звучавшие совершенно в духе будущего «гитлергюнда» ... : если благодаря тренировке тела «расширяется грудь и твердеют мышцы, то уменьшается и склонность раздумывать о несправедливости судьбы и обвинять общество за его недостатки»5. «Больше спорта, меньше чтения - от этого работники станут энергичней и преданней»6.
...
«Антиинтеллектуализм - почти столь же английское, сколь и викторианское явление»7.
...
Лорд Клеймс предупреждал, что знание является опасным приобретением для бедняков: «образование... вкладывает им в головы химерические представления и нелепые фантазии -- тем, кому в руках следует держать кайло...» После того, как свершилась французская революция, в периодическом издании «John Bull» было опубликовано такое предупреждение: «Мы обучаем бедных, и что они нам в ответ? Они утверждают, что они слишком хороши для нудной и тяжёлой работы...»

Полемика считалась «ядом для умов простого народа». Она вела к нарушению субординации и требованиям равенства. Поэтому необходимо было не давать низшему классу «возможности вступать в дискуссии... получать образование и выражать протесты». «Разум выступает за критику, традиция - за безоговорочное почтение», следовательно, «образованный народ осмелится подвергнуть сомнению авторитет власти», а это не может не вызывать беспокойства. Всё тот же «John Bull» кричал об опасностях, возникающих в момент, «когда слуги идут против своих хозяев, а ремесленники начинают строить из себя философов»8. «Низшие классы станут бороться за привилегии, и в результате само подчинение - основа управляемости - перестанет существовать».


1. Walter Bagehot, "The character of sir Robert Peel": Works, III, p. 5, quoted in: Houghton, p. 124.
2. Mack, p. 124.
3. Friedrich Heer, Europa, Mutter der Revolutionen (Stuttgart, 1964), S. 29.
4. David Newsome, Godliness and good learning (London, 1961), p. 197f.
5. Charles Kingsley, "Great cities and their influence for good and evil": Sanitary and Social Lectures and Essays (1880) = Ch. Kingsley, Works, Vol. XVIII (London, 1961), p. 210-212.
6. Houghton, p. 121.
7. Houghton, p. 105.
8. Don Herzog, Poisoning the Mind of the Lower Orders (Princeton, N.J., USA, 1998), pp. 47, 78, 92f (quoting John Bull).
suhov

Конец западной цивилизации как христианской?

Сегодняшнее сообщение на Завтрак с БиБиСи прозвучало для меня достаточно скажем так шокирующе. Почти две трети опрошенных учителей британских школ заявили что в их школах отказываются от традиционного рождественнского концерта в пользу “чего-то нейтрального”, приемлимого для всех религий - Хинду, Ислам, ссылаясь на конфессиональный разброс среди учеников.. дабы не задеть религиозные чувства преверженцев отличных от христианской конфессий. Надо добавить что это всё на фоне отвратительной коммерциализации христианского праздника при которой слово Рождество и рождественнские покупки звучат примерно с одинаковой частотой, причём последнее - весьма назойливо через всевозможные средства массовой информации. Я не знаю как там во Франции или Германии, я могу лишь догадываться только по разговорам с немцами и французами, поэтому не могу быть здесь объективен, но вроде бы там уровень “коммерциализации” ещё не дошёл до таких пределов. Даже в некоторых школах Англиканской Церкви тема Рождества именно как христианского праздника нивелируется и акценты делаются “на других библейских персонажах таких как, например, “‘звезда ведущая Иосифа и Марию в Вифлеем’ или ‘трактирщик предоставивший им ночлег в хлеву’”. Мультикультурализм во всей своей красе. В духе фантазий Поликарова можно предположить что за этим последует “Кока-Кола-роджество”, “Макдональдс-рождество”, “Икея-рождество”.. У каждого будет своё рождество наряду с другими корпоративными праздниками при этом 25 декабря и месяц до него будет считаться просто сезоном покупок. Продолжающиеся скандалы со священниками-якобы-педофилами и усиленное пропихивание пидорасов-архиепископов в Церковь закончится тем что христанство исчезнет как таковое а будет куча сект вроле сайентологов, маммонов, баптистов, буддистов, онанистов и т.д. (И только одна религия которую никто так и не смеет критиковать публично, останется нетронутой). Таким образом, в сухом остатке имеем нехристианскую западную цивилизацию. Ну а нехристи они и есть нехристи, с ними и поступать нужно как с нехристями.